宝安日报全媒体记者 赵盼盼 通讯员 赵晓 贺姗 文/图

“原来图书馆里藏着这么多秘密！” 一名学生在课后发出的这句惊叹，恰好为“图书馆第一课”百场校园行活动写下最生动的注脚。近日，由宝图·新安街道分馆和石岩街道分馆联合主导的“图书馆第一课”百场校园行活动，走进新安中学初中部。馆员们走进校园课堂，以趣味导读、绘本分享、资源探秘等鲜活形式，将图书馆的魅力直观呈现在孩子们面前，同时将信息检索等实用技能手把手教给学生。

活动走进新安中学初中部。

据了解，3月24日，“图书馆第一课”百场校园行正式启动。作为馆校联盟共建的核心实践，这项活动既是落实《全民阅读条例》、推进全民阅读体系建设的具体举措，也标志着宝安区图书馆在推动公共文化资源与基础教育深度融合方面，迈出了坚实的新步伐。没想到预约信息一经发布，便在辖区学校中引发了一波“抢课”热潮。最终，共有28所学校参与预约，预约定制场次达到121场——超出原定目标21场。目前已累计完成100场，剩余的21场将持续至6月中旬，覆盖师生将突破8000人次。

活动走进龙田学校。

“听到馆员老师要来，我都特别兴奋。”海天学校一名小学三年级学生这样描述对“图书馆第一课”的期待。这份期待背后，是课程设计的用心。活动依据不同学段特点定制专属课程——幼儿园阶段（3-6岁）、小学低年级（1-3年级）通过图书馆概况介绍、入馆公约讲解与趣味绘本分享，沉浸式激发少儿阅读兴趣；、高年级（4-6年级）以“赋能阅读、助力学习”为核心，从图书馆的功能、服务介绍到图书查找方法，层层递进；初中阶段（7-8年级）则在上述基础上，特别增加了图书馆发展史和信息检索课程，帮助学生掌握高效查找、筛选和利用信息的能力。

活动走进海天学校。

“以前觉得图书馆就是借书还书的地方，现在学会了信息检索，查资料、找论文、看展览都方便多了。”一位参与课程的初中生兴奋地分享。与传统阅读推广活动不同，“图书馆第一课”打破了单一资源输送模式。

活动走进裕安学校。

“超出预期的预约量，说明了学校和学生的真实需求。”活动负责人表示，作为馆校联盟建设的重要载体，本次活动把公共图书馆的资源优势、服务优势转化为校园育人优势，推动公共文化服务从“资源输送”向“系统融合与课程化共建”转变。

活动走进塘头幼儿园。

“明显感觉孩子们课后更愿意跑图书馆了。”宝中实验的学校的老师反馈，活动不仅提升了学生的信息素养，也激发了自主学习的兴趣。未来，新安、石岩街道分馆将持续结合学校反馈与学生需求，优化课程内容与活动形式，着力将“图书馆第一课”打造成常态化、品牌化的阅读推广活动，为“书香宝安”建设注入源源不断的活力。