光明新闻记者 龙冠斌 通讯员 李海昕/文 记者 卢正辉 通讯员 张国栋/图

6月9日，中国发展研究基金会“智惠园丁”项目示范校校长专项培训班55名成员、广东肇庆市怀集县中小学校长办学治校能力提升研修班40名成员，携手肇庆学院教师代表、光明区教科院专家等代表齐聚光明区东周小学，深入了解东周小学在“五育融合”“科学教育”“教师成长”等方面的探索实践，共探育人新样态。

省内外近百名校长齐聚光明区东周小学，共探育人新样态。

活动中，东周小学（集团）党总支书记何维泉以《东周小学“向远教育”：构建五育融合的育人新生态》为主题，分享了学校的办学理念与实践成果。他提出，“向远教育”以培养“自立、求真、创新”的新时代好少年为目标，通过课程融合与改革、培育“向远明师”、丰盈师生校园生活等措施，让德育、智育、体育、美育、劳动教育在课堂内外形成协同效应。

东周小学校长过国武带来《从小涵养科学家潜质：小学科学教育18年实践探索》专题报告，分享小学科学教育理念与成效成果。近些年来，东周小学通过构建科学教育课程体系、建设科学课程实践基地、丰富科学教育实践活动、搭建科学教育交流平台、完善科学教育评价体系等举措，营造爱科学、学科学、用科学的良好氛围，培养了一大批热爱科学的东周学子。此外，东周小学工会主席秦英以《东周“明”师成长记—校本教研构筑教师专业发展》为题，分享了学校教师培养的“研训评”一体化模式，全方位推进校本教研的规范实施，促进教师专业发展。

在主题分享结束后，大家分组参观东周小学，沿着“运动场、图书馆、艺术长廊、科创教育中心”的路线沉浸式体验了东周小学的文化育人场景。其中，东周小学图书馆内的“流动书架”与“师生共读角”的设计，彰显了“书香校园”的建设成果；艺术长廊中，学生原创的陶艺作品、水墨绘画与书法作品交相辉映，展现了五育融合的实践成果；科创教育中心内，3D打印、无人机、机器人等设备一应俱全，学生的科创项目与作品，更是赢得了阵阵赞叹。

一位研修班学员表示：“东周小学的‘向远教育’体系既有理论高度，又有实操路径，为我们提供了宝贵的办学参考。”东周小学将以此次活动为契机，进一步深化与各地教育同行的合作，持续发挥示范校的辐射引领作用，为构建高质量基础教育体系贡献更多智慧与力量。