宝安日报全媒体记者 刘正金 通讯员 陈书 蔡月群 文/图 

 

教师节，给老师送什么礼物？其核心，其实不在于“礼”本身，而在于送什么、为什么送，以及如何送。这恰恰是“礼”与“节”关系在现代社会的生动体现。

又逢教师节，本报就“教师节，最好的礼物究竟是什么？”“从教以来，你收到的最好礼物，或者最难忘、最感动的礼物是什么？”等话题，对宝安多位中小幼教师及学生进行了随机采访。

师生们一致的观点是：教师节最好的礼物，不应是让家长和学生焦虑的“攀比品”，也不是让老师为难的“奢侈品”，它早已超越物质层面，关乎尊重、认可与情感的交融，是一场师生共进的“双向奔赴”与尊师重教的“价值共鸣”。

是收到往届学生的成长信息

 

作为一名从教满29年的教师，教师节最好的礼物，莫过于收到往届学生的成长信息，甚慰师心。

 

以上，便是我从教第一年、教语文兼当班主任时的初一年级学生，今年刚发给我的微信截图。学生有好的发展，教师与有荣焉。

——建安小学 杨刚

是“长大后我就成了你”

 

作为一名老师，我收获过许多感动，但最让我欣慰和骄傲的“礼物”，是看到我亲手带大的孩子如今也站上了三尺讲台，成为像我一样的老师。教育的薪火在他们手中传递，这是我职业生涯最完美的注脚。

——西湾学校副校长 李爽

是毕业生每年从不缺席的问候

 

我是一名义务教育阶段学校的校长。我认为最好的教师节礼物，是已毕业的孩子们每年从不缺席的一句问候：“老师，我很好”“校长，谢谢您”……

桃李不言，下自成蹊。这一句句问候，皆是时光回响的钟声，胜过万千礼赞。师生情谊，长存如秋水，清澈如初逢！

——中澳实验学校桃李书院部初中校长 王占文

是见证学生活成闪光的模样

 

教师节最好的礼物，从来不是鲜花或贺卡，而是见证学生活成闪光的模样。

“如今的我，不仅在跨国职场上自信从容、赢得赞誉，更始终保持着用文字热爱生活、感知世界的初心。”正在麻省理工学院深造的谢楚媛同学刚给我发来短信，“这一切成就，都源于初中时老师为我打开感知世界的触角和每一次演讲机会的锤炼。”

这一份份跨越山海、历经时光依旧真挚的感恩，正是教育最动人的回响，于我也是教师节收到的最好礼物。

——中澳实验学校桃李书院部初中语文教师 刘芳

是孩子脱口而出的一声“妈妈”

 

从教以来，最让我难忘的教师节礼物，是孩子时常对我脱口而出的一声“妈妈”；或者

家长悄悄告诉我：“孩子在家总想给你打电话，说很想你。”这些纯真的表达，让我觉得值得和被肯定；孩子的笑脸和成长，则是最珍贵的回馈。

——中英公学幼儿部 周萱美慧

是被看见、被尊重的那道光

 

在我心里，教师节最好的礼物从来不是那些看得见摸得着的东西，而是用爱和成长一点点织就的“双向奔赴”，是被看见、被尊重的光。

从教17年，“我家娃天天念叨着要去幼儿园”的信任；看着当年哭鼻子的小不点一个个长成挺拔的少年；毕业好些年的孩子寄来一张手绘贺卡，上面画着我蹲下来和他一起搭积木的样子……这些礼物，我视如珍宝。

——中英公学幼儿部 陈群

是孩子亲手做的小礼物

 

每年教师节，最让我期待和感动的，就是孩子们亲手做的小礼物。有时是一张充满童真的贺卡，有时是一束细心折叠的纸花，每一份都藏着他们的真心和爱。这些礼物，也都被我用心珍藏，因为它们不只是简单的手工作品，更是岁月馈赠的温柔印记，提醒着我作为一名教师的幸福与意义。

——新锦安雅园幼儿园 黄宇晗

是尊师重教是薪火相传

 

我认为教师节最好的礼物是薪火相传，是孩子“把老师的话记在心里”的行动，是家长“看见教育价值”的信任；是学生长大后“传递教育温度”的回响；是支持教学的“态度”与认可教师的“氛围”。这三份心意，便是尊师重教的最佳注脚。

——航盛小学 许晓婷

是懂老师的每一份辛苦

 

教师节的礼物，从不是橱窗里的精致物件，而是：课堂上，我们跟着老师的板书转动的目光，把每个知识点都认真装进心里；是作业本上，一笔一画写清的答案，不让疲惫的老师再为潦草字句费心；是放学时，笑着表达的一声问候“老师，今天您辛苦啦”。这份藏在细节里的在意，是我们懂老师每一份辛苦的证明。

——中澳实验学校公办部小学五一班 杨昕儿

是不让老师眉间添愁的自觉

 

我想，献给老师最好的教师节礼物，从不在精致的礼盒里，而在那些缀满心意的细碎微光中：是与同窗共扫的一室清朗，是黑板上晕染的祝福斑斓；是信笺里记下的某节课的灵光乍现，是课堂上凝神思索、不让她眉间添愁的自觉。这份赤诚无华，最暖师心。

——中澳实验学校普高部高二13班 谢玥颖

是心灵被孩子真诚打动的瞬间

 

教师节最好的礼物，从来不是精美的物品，而是心灵被孩子真诚打动的瞬间：害羞的小孩，踮起脚尖在耳边说“老师，我好喜欢你”；毕业已久的孩子突然跑回幼儿园，只为给我一个用力的拥抱……被孩子纯粹地记得和爱着的这些微小却闪光的时刻，才是我们幼师最珍贵的礼物。

——航城街道黄麻布第二幼儿园 刘晓珍

是孩子们向阳发芽，我向下扎根

 

二十年前，初为人师，最盼望的是放假，最想逃离的是讲台。那时候，日子漫长，教书真累。

如今，最幸福的是捏捏孩子软软的脸蛋，最动人的是耳边朗朗读书声。

原来，变的不是时间，是我：我在校园里重新生长了一次——孩子们向阳发芽，我向下扎根。他们追逐光，而我成为了那个托起光的人。

——中英公学小学部 谢伟珍

是用勇气与坚持写就的青春篇章

 

哨声穿透晨雾，汗珠滚落跑道——这就是我的教师节礼单。

看曾经躲跳箱的姑娘自信跃过横杆，见怕长跑的少年在马拉松赛道冲线，听内向孩子喊出“老师，这球我敢投了！”……体育老师的讲台在天地之间，而你们从畏缩到张扬的蜕变，从逃避到热爱的成长，用勇气与坚持写就的青春篇章，比任何礼物更有力！

——中英公学 商威

是被幼儿的童真治愈

 

教育，在幼儿园里从来不是宏大的命题，而是由无数细碎瞬间编织成的光网。在这个号称“启蒙”的岗位上，我却常觉得是孩子启蒙了我。他们用毫无保留的真诚，教我重新发现世界的惊奇：一片落叶的纹理、一只蚂蚁的轨迹、一朵云的变化，都能成为欢呼的理由。在师幼互动中，被童真治愈、被成长震撼、被信任赋予力量，这就是我收到的最好的教师节礼物！感谢亲爱的孩子，谢谢你们让我参与你们人生最初的篇章。

——福海街道中心幼儿园（集团）纯水岸幼儿园 吴艳娟

是照亮他人也温暖自己

 

作为一名幼儿园老师，教师节于我而言，是温暖与责任交织的日子。弯腰倾听幼儿的童言童语，耐心擦去眼泪、分享喜悦，这些平凡瞬间汇聚成我职业幸福的源泉。教育是播种与等待的艺术，我用爱与耐心浇灌每一颗幼小的心灵，见证他们从怯懦到勇敢、从依赖到独立。感谢这个节日，让我更坚定初心：愿永远做孩子们世界里的那束光，照亮他们最初的路，也温暖自己的教育人生。

——福海街道中心幼儿园（集团）纯水岸幼儿园 陈沛婷

是学生内心的认可与牵挂

 

学生作业本上认真的批注、毕业后一句“老师老师，我没让您失望”，或是家长真诚的一句“您辛苦了”，都比任何礼品更暖心。这些发自内心的认可与牵挂，是我们坚守讲台的最大动力，也让“尊师”二字有了最真切的温度。作为教师，我认为最好的礼物并非物质上的，而是教育里每一寸真诚的回响——孩子学会了爱，我们读懂了责任，家校之间多了份“慢慢来”的默契。

——崛起诚信实验学校 方思敏

是学生的成长与懂得

 

教师节，我收到了班里孩子攒了一学期的“成长纸条”，纸条上是孩子们稚嫩的字体：老师，这次我考了90分！老师，我再也不跟同学吵架啦……这些关于进步的分享，比任何礼物都让我动容。对我而言，最好的礼物就是学生的成长与懂得！

——崛起诚信实验学校 王雪梅

是孩子温暖的抱抱

 

我守着幼儿园的小天地十几年了，对我来说，最好的教师节礼物才不是漂亮盒子，而是小不点们一早就扑进怀里暖暖的拥抱，是家长笑着说“娃睡前总叨叨幼儿园的好玩事儿”，更是大家能看见我们的小付出。这份甜，够我接着当孩子们的“魔法老师”，陪他们把日子过得像糖果一样甜！

——宝安区教科院实验幼儿园 唐茜茜