龙华新闻全媒体记者 张瑜（受访者供图）

近日，第十一届全国学生“学宪法 讲宪法”活动之中小学法治课教师与法治副校长微课比赛全国总决赛在黑龙江大学圆满落幕。本次赛事由教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部五部委联合主办。大赛汇聚全国31个省（区、市）及新疆生产建设兵团共194名精英教师同台角逐，竞争极为激烈。

张龙开展沉浸式授课，和学生深入互动交流。

深圳市龙华区松和学校教师张龙凭借扎实的教学功底、创新的课堂理念与极具温度的教学设计，强势斩获全国小学教师组一等奖冠军、最佳教学设计奖双项大奖，并作为全国获奖选手代表登台发言，充分展现了龙华青年教师精湛的专业素养与深厚的育人情怀。

以生为本磨精课 童心视角解锁法治新课堂

站上全国最高赛事舞台，张龙老师教态从容、语言真诚、课堂流畅自然。本次国赛采用无生授课模式，考验教师纯教学设计能力、课堂掌控力与育人功底，难度极高。不同于真实课堂，无生课堂缺少学生实时回应，很容易出现“满堂灌、无互动、无温度”的问题。对此，张龙有着独到的授课巧思：无生课堂更要懂得留白，用科学留白模拟真实师生互动，还原鲜活课堂生态。

他在备赛中坚持，课堂节奏不能一味紧凑、句句填满，要根据小学生听课习惯，预留思考停顿、互动等待、辨析讨论的空白节奏。通过眼神引导、停顿留白、设问等待、情景预设，巧妙模拟学生思考、举手回答、交流讨论的真实状态，让整节无生课“看似无人、实则有声”，既保证课堂流畅度，又保留小学课堂的童真、趣味与真实氛围感。

他紧扣“生活即教育”理念，创新构建课堂对话体系，将抽象严肃的《民法典》知识转化为贴合小学生日常校园生活、能够被孩子理解、感知、共情的生活化内容，实现法治教育与道德教育的深度融合。课堂立意新颖、设计精巧、层次清晰，获得全国评委团队一致高度认可。

走下赛场，张龙对自己打磨数月的课堂十分自信。他坦然说道：“刚比赛出来，我给自己的课堂打一百分，我觉得这节课完全值得一等奖，至于冠亚军的最终评定，我一半交给评委。”这份十足底气，不是自负，而是源于无数次磨课迭代、真实学情调研和长期扎根小学法治课堂的专业积淀。

在张龙看来，好的课堂，一定是站在学生角度的课堂。很多法治课之所以枯燥、生硬、流于形式，关键在于脱离孩子视角、照搬法条、单向灌输。“想要把法治课上好、上活、上入心，首先要知道学生想要什么、困惑什么、关注什么，课堂不能只有老师讲，更要有双向交流、彼此互动。”

为了真正让法治教育贴近童心、走进童心，备赛期间，张龙放弃大量休息时间，专门开展大范围调研，倾听真实心声、收集真实困惑、记录孩子视角下的法律疑问。他摒弃陈旧教学素材，大量筛选、整理、提炼与未成年人息息相关的社会热点、少儿新闻、真实案例，把当下生活、真实社会场景搬进课堂，让孩子在熟悉的情境中理解规则、学习法律、明辨是非。

从学情调研、案例筛选、脚本撰写，到课件打磨、语言锤炼、情景留白设计，他一遍遍推翻、一次次重构，力求每一处细节都贴合小学生认知，让严肃的法治课堂变得温暖、鲜活、接地气。正是这份极致用心、以生为本的教学初心，让参赛作品在全国近两百份优质课程中脱颖而出，一举登顶。

张龙在全国法治微课比赛现场。

沃土育才结硕果 龙华深耕法治教育见真章

高光绽放的背后，是个人的坚守深耕，更是层层托举、聚力育才的强大支撑。本次国赛备战全程，省、市、区教研专家精准引领、悉心护航。广东省教育厅、广东财经大学组织全省参赛选手集中集训，专家面对面答疑指导；深圳市道德与法治教研员何嘉仪老师、龙华区教研员周永明老师全程跟进，从课程立意、逻辑架构、案例细节、课堂语态、留白节奏等全方位精细打磨。松和学校教学团队凝心聚力、集体磨课、反复推演，以强大团队力量助力精品课堂完美呈现。

载誉归来，张龙真挚分享自己的三句育人心得：法治课堂要“接地气”，用儿童的语言讲好法律故事；教学设计要“见人心”，唤醒每个孩子内心的公平感与善意；法治教育要“有格局”，既要讲清规则底线，更要培育深厚的法治信仰。

据了解，张龙现任松和学校德育处副主任、道德与法治科组长，兼任龙华区学科兼职教研员、龙华区未来教育家工程雏鹰计划学员。从教以来，他勤勉深耕、潜心育人，先后获评龙华区优秀教师、骨干教师、“闪亮班主任”，荣获深圳市班主任能力大赛一等奖，近五年斩获区级以上教学成果50余项，积极参与多项省市级课题研究，是龙华青年教师快速成长、实干精进的优秀代表。

此次全国夺冠绝非偶然，是龙华区长期高度重视法治课堂、抓实普法教育、深耕思政育人的必然成果。龙华区始终将青少年法治教育摆在立德树人突出位置，绝不把法治教育当作阶段性、形式化工作，而是常态化、体系化、精细化推进。全区配齐专职学科教研员，常态化开展法治公开课、教学比武、专题教研、法治副校长培训，持续搭建教师成长提升平台。全区鼓励思政教师创新课堂模式，尤其注重打磨无生授课、微课设计、情景教学、课堂留白等教学细节，追求课堂趣味、实效、温度并存。同时联动司法、公安等多方资源进校园，通过模拟法庭、普法宣讲、法治实践等多元形式，让法治教育真正落地课堂、浸润校园、滋养学生。

长期系统性的培育机制、浓厚的教研氛围、精益求精的教学要求，锻造了一批像张龙一样懂学生、善教学、肯深耕的优秀思政教师，持续擦亮龙华法治教育优质品牌。

星光不负赶路人，法治润物细无声。此次国赛双奖加冕，既是个人专业成长的高光时刻，也是松和学校坚持立德树人、深耕法治育人的生动缩影，更是龙华教育扎实推进思政课堂提质增效的有力答卷。