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宝安日报全媒体记者 刘正金 文/图
近视率与肥胖度,折射中小学生的身心健康发展水平。科学运动,成为破解两大问题、守护健康成长的关键抓手。
昨日,记者探访暑假里的宝安体育场、宝安体育馆乃至社会力量经营的各类运动场馆,前来运动的中小学生源源不断。这可喜一幕,成为宝安坚定落实“健康第一”育人理念,聚力实施“壮苗行动”守护中小学生健康成长的缩影。
通过运动防控近视、减少“小胖墩”。
权威统计数据显示:全区义务教育阶段“每天一节体育课”落实率达到100%;约90%学生能够掌握合理膳食、科学用眼等健康知识,绝大多数学生掌握至少一项运动技能。两年来,全区学生体质健康测试优良率提升近13个百分点,肥胖率同步下降,学生日均运动时间稳定在2小时以上。
关键词 顶层设计
筑牢制度根基,构建“课时+”保障体系
少年强,则国强。青少年身心健康,是教育高质量发展最厚重的底色。
针对青少年“小眼镜”、“小胖墩”、心理压力大等现实课题,宝安区落实国家关于学校体育与近视防控部署,对标深圳市“每天一节体育课”改革要求,锚定“健康第一”育人理念,开展“宝安区学校体育壮苗行动”,推出《宝安区体育与健康“十动”清单》,统筹体质提升、近视防控、心理健康建设,有效保障全区近200所中小学、逾40万名学生的每日校内体育活动时间。
“健康第一”观念普及、课程教学改革深化、特色项目品牌打造、师资队伍促优、条件保障协同等五大“壮苗行动”,去年4月全面启动,18条具体举措,绘就系统推进校园体育提质蓝图。
宝安成立“每天一节体育课”专项工作组,刚性保障小学、初中每周5节体育课,推动学生每日校内综合体育活动时间不少于2小时;通过专项培训、常态化视导,严防体育课被挤占挪用,守住课堂主阵地。
课堂质量是体育育人的核心。全区严格对标国家课程标准,构建学段衔接贯通的体育课程体系,落实“教会、勤练、常赛”要求,推行“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”一体化教学,保障学生在校熟练掌握至少一项运动技能,培育终身运动习惯。
体育课时增加了,师资成为关键支撑。近三年,宝安区公开招聘补充体育教师313名,引进高水平退役运动员等持证教练员60余名,为校园体育注入专业力量。目前,全区拥有体育正高级教师4名,3个市级、13个区级体育名师工作室以及32个区级体育特色项目教研室。
在近视防控方面,宝安教育系统建立由区教育局主要领导牵头的近视防控工作小组,落实近视防控三年行动计划,将防控成效纳入学校年度考核,把软性任务转化为硬性约束,层层压实校园防控责任,为青少年眼健康筑牢制度防线。
关键词 创新赋能
盘活空间资源,探索健康育人新范式
部分学校场地紧张,怎样保障学生“动起来”?阴雨天难以开展户外活动,体育课还上不上?
面对上述现实难题,宝安教育系统坚持因地制宜,一方面推动校园运动空间挖潜改造,打造小型化、多样化“微运动”场景;另一方面借力数字化手段,探索智慧体育新模式,涌现一批可复制的校园实践样本。

宝安多所学校改造廊道,走出教室即是运动场。
福桥小学的廊道改造,极具代表性。该校跳出“运动只在操场”的固有思维,对教学楼走廊进行智能化升级,铺设运动地标,设置互动运动区,配备智能终端与数据显示屏,把普通走廊改造为科技运动乐园,可同时容纳400余名学生开展跳绳等项目,走出教室即是运动场,精准破解“场地不足、雨天停练、课间空置、久坐用眼疲劳”四大痛点。
该校还构建“课程+大课间+小课间+课中微运动”全链条锻炼闭环,通过保时间、拓空间、创形式,确保学生每日校园运动满两小时;大力推行“有兴趣、有强度、有技能、有育人”的“四有”高效体育课,以游戏化教学激发兴趣,科学把控课堂运动负荷;搭建周擂台、月冠军、期绳王、进步之星、强健少年五级赛事激励体系,不只比拼竞技成绩,也关注体质改善、视力体重变化,推动学生从“要我运动”转向“我要运动”。经过实践,学校学生体质优良率持续上升,近视率、肥胖率连续两年双下降。

全区已有10所以上学校建成智慧体育平台。
壆岗小学则通过创新课型与“专业+非专业教师”协同教学模式,用好校园边角空间,开展分区体育教学;裕安学校借力云端学校平台,打造AI体育课堂,实现运动数据可视化、跨校联合教研,成为数字化体育教学标杆。目前,全区已有10所以上学校建成智慧体育平台,不仅可以实时监测同学们在参加运动时的各项体质变化数据,还能共享优质课程资源,实现体育教学管理数字化升级。
缓解用眼疲劳,是防控近视的关键抓手。宝安教育系统开展教室照明、课桌椅专项整改,动态调整课桌椅适配学生身高;深化“双减”落地,优化作业设计,严控教学电子产品使用时长,教学类电子产品使用不超过总课时 30%;推广课中微运动、远眺放松,将护眼融入日常教学细节。各校还创新“体育器材超市”、延长课间活动等做法,增加户外锻炼机会,让眼睛远离疲劳损伤。
关键词 多方协同
凝聚全域合力,让健康融入生活日常
青少年身心健康,从来不是学校的“独角戏”。宝安区构建起政府统筹、学校主责、家校协同、部门联动的全域育人网络,打通校内校外,推动体质提升、近视防控协同共进。
8月16日,2026年“宝体杯”系列羽毛球赛青少年单项赛圆满落幕。作为宝安区的全民健身公益活动品牌,“宝体杯”目前已形成覆盖足球、篮球、乒乓球、游泳、网球、电子竞技等多个项目的赛事体系。
暑假期间,2026年体育技能公益培训如火如荼地进行。仅8月,公益培训便覆盖羽毛球、足球、网球等10个热门运动项目,共开设95个精品班级,提供662个免费学习名额,累计开展458课时专业教学,所有课程均由持证教练授课,为青少年提供专业运动启蒙。
“宝体杯”系列赛事和体育技能公益培训中,宝安中小学生成为绝对的主角和最大的受益者。为让健康融合中小学生的生活日常,宝安教育系统还创新推出家庭体育作业,配套小程序跟踪反馈,把体育锻炼延伸至家庭,打通家校体育链条;深化体教融合,联动区文化广电旅游体育局,共建42所全国校园足球特色学校、16所省级体育传统项目学校;引入社会优质资源,携手林丹羽毛球俱乐部打造5所特色学校与训练基地,持续丰富校园运动项目供给。
近视防控方面,区教育局联动卫健部门,开展大规模学生视力筛查,推进校园教学环境监测;依托慈善力量开展科普讲座、手抄报比赛,建设校园“爱眼小屋”,提供视力健康服务;借助妇联、宣传等部门力量,面向家庭推送健康课程资源,倡导科学护眼,构建起全域近视防控格局。
守护好明亮的眼眸,助力广大中小学生摘下“厚镜片”;强健好成长的体魄,通过加强运动减少“小胖墩”。在校期间,清脆的下课铃声一响,成群的孩子奔向操场;黄金暑假,中小学生驰骋于体育场馆、奋战在各级竞技赛场……这一幕幕鲜活场景,正是宝安教育改革最生动的注解。