宝安日报全媒体记者 刘正金 通讯员 胡海彪 庄梦莹 文/图

“我们的教育，是要为孩子的一生负责的。”新安中学（集团）外国语学校自开办以来，在集团“育人为本、和谐发展”办学理念的指引下，以“积极教育”为路径，努力打造“外语国际教育、幸福生涯教育、生态环境教育”办学特色，实现“教师幸福地教，学生幸福地学，家长幸福地陪伴，让每一个生命绽放美丽”的办学愿景。

作为荣获宝安区2021年初中教学工作卓越奖的学校代表，新安中学（集团）外国语学校校长谢芳青应邀就初中教学工作经验在全区进行分享。

2021年该校首届中考，570分以上人数和570分以上高分段人数占比，均列全区前茅……因成绩突出，学校荣获宝安区2021年初中教学工作卓越奖！

近5年来，该校还先后获得“深圳市教育工作先进单位”“全国生涯教育实验学校”“全国生态教育特色学校”“广东省基础教育县（市、区）教研基地项目基地学校”“宝安区教育工作先进单位”和“宝安区第二届中小学德育示范校”等殊荣。

首届中考实现开门红

2017年9月，一所按照高起点、高规格、高标准打造的九年一贯制公立学校，在毗邻尖岗山与桃花源科技创新园的一块空地上破笋而出。她，就是新安中学（集团）外国语学校，设计办学规模为72个教学班，其中小学48个班、初中24个班。

区委区政府面向全国引进的高层次教育人才、正高级教师谢芳青，出任新安中学（集团）副校长，兼集团外国语学校党总支书记、校长。

“积极教育，奠基幸福。”谢芳青说，“这既是新安中学（集团）外国语学校对教育的美好期望，也是学校上下对社会的庄严承诺和责任担当。”

该校本着“抓三年，三年抓”，“不强调生源，更注重培养”的理念，深入践行积极教育，不断创新教学理念和方式方法，一步一个脚印，真正实现“低进高出、高进优出”，高分段人数更是列全区前茅——

该校首届中考，580以上2人，570分以上13人，560分以上29人；语文单科A+33人，最高分115分（满分120），A以上人数近50%；数学最高分100分（满分100）；理化A+人数33人，历法A+人数31人，均在10％左右；体育满分占比74.8%。

初三学生家长集体给学校送去锦旗和感谢信，借此表达对学校优质发展的肯定！区教育局授予该校宝安区2021年初中教学工作卓越奖！全区仅八所公办学校获此殊荣。同时，该校高质量通过广东省义务教育标准化学校评估和深圳市义务教育阶段学校办学水平评估，并被列入宝安区12所微软创新特色发展学校之一。

《中国教育报》更是盛赞有加：“新安中学（集团）外国语学校以积极教育为新校办学路径，以春风化雨之势、润物无声之柔，为全体师生的幸福成长奠基，为宝安区新校办校提供了经验。”

学校荣获宝安区2021年初中教学工作卓越奖。

卓越师资夯实兴校之本

对一所新校来说，师资无疑是兴校之本。办学伊始，新安中学（集团）外国语学校便坚持人才优先战略，把师资队伍建设作为首要工程，并常抓不懈。

如今，新安中学（集团）外国语学校师资力量强大，教师均毕业于985、211等国内外知名高校，硕士学历人数高达45％。高起点高学历的队伍，在积极教育的土壤中协同成长。

同时，新安中学（集团）外国语学校积极搭建发展平台，关注青年教师专业成长，深入实施“青蓝工程”师徒结对、建立名师工作室、集体备课等教学项目，让新任教师与资深教师组成成长共同体，还采取“请进来，走出去”策略，通过专家进校指导、外派研修、跟岗学习、校本培训、教学比武、班主任沙龙等形式，着力培养骨干教师。

新安中学（集团）外国语学校现有宝安区名校长工作室1席、宝安区名师9人、宝安区先进教育工作者2人、宝安区优秀班主任4人，宝安区优秀教师10人，宝安区教坛新秀4人，宝安区教育系统优秀党员1人，区级以上骨干教师49人等，形成一支由专家型教师引领、以市区名师为骨干、青年教师为主体的教师队伍，形成创办公平而有质量的教育的强有力支撑。在“积极教育”指引下，该校教师全情投入屡创佳绩，先后荣获国家级荣誉及奖项24项、省市级荣誉及奖项96项。

该校还将课题研究作为教师专业成长的重要手段，鼓励并支持教师以问题为导向，以课题为依托，深入开展科研和教学实践。校长谢芳青主持的课题《基于积极教育的新办学校发展路径研究——以学校为例》，荣获2019年广东省级课题立项。在她带动下，全校教师迄今共主持省市区级课题立项37个，校级课题44项。

气势恢宏的校园。

培塑特色提升办学品质

学校的生命力，在于走特色办学之路，实现高质量发展。

一年一届、一届一主题坚持举办国际文化节；建立幼升小、小学和小升初的一体化生涯课程体系；坚持开展生态节主题系列教育活动……以上创新和探索，成为新安中学（集团）外国语学校培塑“国际外语教育+幸福生涯教育+生态环境教育”三大办学特色、提升办学品质的路径与缩影。

如今，该校与美国宾州诺文中学、哈恩小学，成功缔结姊妹友好学校，并与德国F+U集团开展合作，通过教育课题研讨等多种形式，共同推动教育国际化跨越式发展。

学校还以课堂教学为主阵地，在实现英语口语外教授课100%全覆盖的同时，探索由专业外籍教师担任体育、科学、音乐、美术等非语言类课程的小班化个性教学，并在小学和初中开设德语、日语班，采用小班化精品授课形式，进一步培养和提升学生的跨文化交际能力。

“没有自我教育，就没有真正的教育。”基于此，新安中学（集团）外国语学校自上而下构建心理健康与生涯教育工作机制，从“理念引领、骨干领航、全员提升”，分层次推进心育队伍建设，促成全员心育；围绕“以学生为主体、以活动为平台、以体验生成为形态、以自主发展为导向”的思路，创设了职业讲师进课堂、走进大学开展研学、访谈生涯人物、大型模拟招聘和实习等四大生涯体验活动，将生涯发展选择权还给学生，成功实现生涯教育向各学科和家庭教育的渗透融合。

该校还在小学部实行外语特色教材循环使用，培养学生注重节约的品质；在全校定期召开以环境保护为主题的班会课，培养学生对环境问题的分析处理能力；开展校园环境卫生包干区管理、变废为宝、环保卫士创意作品展、环保酵素救地球等一系列生态环境主题教育。不仅如此，学校还建有学生劳动实践基地青青农场和芳芳果园，设有爱宠之家“萌兔乐园”，让学生在生活体验中践行生态理念，共建文明幸福校园。