宝安日报全媒体记者 张小葵 通讯员 陈涛超 罗港君 文/图

近日，2025年福永街道“多彩非遗进校园”系列活动之“‘时’不可失：钟表维修与制作技艺”公开课，率先在深圳市宝安区滨海小学（集团）下十围小学开启，随后走进深圳市凤凰学校，带领近百名学生踏上探秘非遗技艺的时间之旅。

下十围小学学生沉浸式体验古今计时文化 

“古代人没有手机，他们是怎么知道时间的，难道全靠猜吗？答案就藏在接下来的视频里！”在下十围小学的课堂上，老师的话语引发学生们的好奇，一段《古代计时史话》视频随即播放。从“立杆测影”的日晷、“滴水计时”的漏壶，到“晨钟暮鼓”的城市报时系统，学生们目不转睛地看着古人如何利用自然规律丈量时间。当视频中出现更夫敲锣打鼓的画面时，老师手持锣鼓走上前：“古代人夜里靠打更报时，谁想来模仿两句？”学生们争相模仿——“天干物燥，小心火烛！”“三更天，防贼防盗！”在欢声笑语中，学生们逐渐理解了古代宵禁制度与基层治理的关联。

“我是宝安区钟表维修与制作技艺第二代传承人唐飞雁，大家可以叫我‘表叔’！” 非遗传承人唐飞雁带着亲切笑容登场，讲述自己1988年拜师学艺、再将技艺传给第三代传承人的故事。唐飞雁向学生们展示“稳达时特色钟表”图片，从复古怀表到现代创意腕表，生动诠释传统工艺的创新魅力。

随后，唐飞雁分发《我是小小钟表设计师》卡片：“今天你们将是第四代传承人，用画笔设计独一无二的手表！”学生们立刻投入创作，有的以敦煌飞天为灵感绘制表盘，有的用数学公式装饰刻度，还有的将星座图案融入设计。

在课程的结尾老师设计了“给一年后的自己写句话”环节，学生们围绕珍惜时间、传承非遗等主题录制视频信。“我要像钟表摆轮一样规律作息，坚持练习书法！”“我想把设计的手表送给山区小朋友，让他们也爱上非遗！”一句句真挚的话语，传递着对时间的珍视与文化传承的使命感。

凤凰学校师生参与非遗技艺的实操与创新

从古代计时文化探索，到创意表盘设计，凤凰学校的课堂上的学生们热情高涨。经过激烈角逐，下十围小学学生小文的“二十四节气表盘”、凤凰学校学生小曦的“彩虹表盘”等10幅作品脱颖而出。唐飞雁承诺：“我们会亲手将这10份创意设计打造成实体非遗手表，让你们的灵感永远‘走’在时间里！”

在凤凰学校的实操环节，唐飞雁为每组学生分发AI技术制作的表盘、表带、表圈等配件。这些融合3D打印与数字建模技术的零件，既保留传统钟表的精密结构，又透着现代科技的细腻质感。唐老师手持零件现场示范，他边操作边讲解，台下学生纷纷专注听讲，生怕错过任何细节。

示范刚结束，教室里就响起此起彼伏的提问声——“老师，表盘怎么扣紧？”“表带卡扣方向怎么确认？”热烈的求知氛围中，教室俨然变成了微型钟表工坊。分发完配件，唐飞雁开始逐组巡查指导， 在他的耐心指导下，孩子们逐渐掌握组装技巧。

共赴一场非遗传承的“时间约定”

此外，这两所学校还计划于近期举行特别颁奖仪式，邀请唐飞雁等非遗传承人重返校园。届时，10名获奖学生将接过专属定制的实体非遗手表，这些凝结着非遗工艺与童真创意的作品，表盘采用激光雕刻技术制版，还原设计稿细节，表盘内刻有学生姓名，背面更印有传承谱系编号。唐飞雁表示：“颁奖不是终点，而是传承的新起点，希望这些手表能时刻提醒孩子们，时间的价值在于用心创造，非遗的生命力在于代代相传。”

福永街道相关负责人表示，未来，该街道还将继续深化“非遗进校园”活动，让更多青少年成为中华优秀传统文化的传承者。这场与时间对话的非遗课堂，不仅教会学生认识时间、珍惜时间，更在他们心中种下了传承匠心的种子。