宝安日报全媒体记者 刘正金 通讯员 袁红梅  杨姗姗 文/图

春节作为中国最重要的传统节日，有着深厚文化底蕴与广泛民众基础。而项目化学习以学生为中心，强调在真实情境中解决实际问题，培养学生创新思维与实践能力。寒假期间，文汇学校围绕“我们的春节”这一主题，各年级以项目为驱动，打破学科壁垒，设计特色作业，学生佳作迭出。

记者昨日从该校获悉，低年级活动趣味十足：一年级学生制作蛇年创意时钟，认识时间；二年级剪窗花感受对称之美，孩子们还和家长收集春节相关的诗词、歌曲、英文单词等，既增进亲子关系，又拓宽知识面。

三四年级以“舌尖上的新年”为主题开启探索之旅，孩子们采购年货时，运用数学知识制作购物清单，用英语介绍年夜饭食谱；制作旋转小蛇等作品，探索科学奥秘。

高年级活动更具深度。五六年级学生搜集民俗故事，编创“我与名著人物共度春节”故事；运用数学知识设计新年图案，制作立体图形；用英语讲述春节故事、制作翻翻书等，从多学科视角挖掘春节文化内涵，提升文化素养与综合能力。

七年级则沉浸在“春联创作雅集”活动中。同学们学习春联格律，创写春联，运用数学知识计算尺寸、裁剪红纸，发挥美术创意装饰春联，最后亲手张贴，感受传统文化与现代学习结合的乐趣。

八年级围绕“我家的年夜饭”展开全方位研究。同学们探究年味习俗演变、记录家庭年夜饭传统；绘制年味地图，探索地域与食材的关系；设计年夜饭菜单，分析食材营养成分和保存原理；在数据精算上，进行食材采购预算、统计分析，培养理财意识。此外，“饺子不破皮”科学解密、年味视觉艺术、氛围营造、故事写作等多个领域进行实践，增强文化认同感和责任感。