宝安日报全媒体记者 郑思韵 文/图

学生们挥动着轻便的球拍，匹克球在空中划过一道道弧线，清脆的击球声与欢笑声交织——这是深圳校园匹克球课上再普通不过的一幕。

这项诞生于1965年的运动，正以惊人速度席卷全球。北美参与者突破5000万，连续多年增速位居第一；进入奥运会备选项目，国际赛事体系日益完善……在我国，国家体育总局大力推动，多地将其纳入校园体育与全民健身。而在深圳，市教育局等部门积极支持校园特色项目建设，多区试点匹克球进校园，场地与师资需求旺盛。

一项运动的兴起，最终要落在“如何落地”。而在深圳这片改革热土上，匹克球的推广恰好诠释了“品质”二字的深意。

LONGTECH品质，藏在“看不见”的制造里

任何一种运动的普及，器材是第一步，也是关键的一步。作为深耕运动器材制造12年的企业，龙泰翔实业旗下的LONGTECH品牌见证了匹克球从“小众”走向“大众”的全过程。从2012年公司成立初期进军国际运动器材，到2018年攻克碳纤维技术、获得USAPA国际认证，再到2023年登上阿里国际站匹克球类目第一——这背后不是偶然，而是对“品质”长达十余年的专注。

在LONGTECH的现代化工厂里，CNC精密切割设备运转不停，自动化组装流水线上，每一支球拍都要经过多重检测。正是这种“看不见”的制造标准，让LONGTECH不仅成为阿里国际站匹克球类目第一、TEMU全托管核心供货商，更能够为全球线下合作伙伴提供一站式专柜展示方案，帮助提升品牌溢价。

从场地到课堂：一场“有体系”的校园落地

匹克球在深圳的兴起，离不开政策的推动，更离不开落地的实效。在新安文体中心、新安中学集团、宝安中学集团、崛起集团等下属20余所中小学校园和场馆，LONGTECH的身影随处可见。但与单纯“卖器材”不同，这家企业提供的是“一体化服务”——从场地规划、地胶铺设、围网照明，到器材采购安装，再到师资培训、课程体系设计，甚至校际赛事的承办与协办。

而匹克球的推广，难点从来不在“买器材”，而在“怎么教”。体育老师需要教案，学校需要课程体系，孩子们需要的是真正能玩起来的项目。LONGTECH提供的持证教练培训、校园课程体系与教案支持、等级认证服务，恰好填补了从“有场地”到“有课程”之间的空白。

在校园中，这种“场馆建设+师资培训+课程运营”的一站式模式，正在让匹克球从零散的课余活动，变成真正纳入教学计划的特色项目。

幼儿初识匹克球：品质，是看见成长的可能

如果说中小学的匹克球推广还带有“竞技后备人才”的考量，那么当这项运动走进幼儿园，它的价值便回归到了本真的层面——孩子的成长。

在深圳多所与LONGTECH合作的幼儿园里，三岁的孩子第一次拿起了专属的幼儿球拍。球是软质的，网是便携的，场地是缩小版的。没有复杂的规则讲解，只有“小动物过河”“把球送回家”这样的游戏任务。

这看起来只是“玩”，但背后是对幼儿发展规律的尊重。手眼协调、大肌肉控制、平衡与位移——这些身体能力在一次次挥拍中得到锻炼，为日后持拍运动打基础；听懂“轮到我”“过网”“接到球”等指令，建立轮流与边界意识——这些认知与规则在游戏中自然建立；双人配合、等待、为同伴加油，减少畏难、增强自信——这些社会性与情绪价值在互动中悄然发生。

这些看似微小的改变，恰恰是“品质”最动人的注脚——它不只是产品的品质，更是教育的品质，是孩子成长过程中可以被看见的进步。

从文体中心的专业场馆，到新安中学集团、宝安中学集团、崛起集团等20余所中小学校园，再到多所幼儿园的活动室——匹克球在深圳的落地路径，清晰地指向一个目标：让这项运动真正走进人们的生活。