龙华新闻全媒体记者 张瑜/文 蔡维泽/图

近期，广东省城市篮球联赛（粤BA）在全省火热开赛，21个地级市代表队同场竞技，掀起全民篮球热潮。在代表深圳出战的队伍中，有一群身份格外特殊的球员：他们白天在校园教书育人，夜晚换上球衣奋力拼搏。

他们是来自龙华区的五位人民教师：龙腾学校廖年钜、德风小学宋中华、艺术学校民治学校郑達炫和深圳市艺术高中张鸣钊、胡浩阳。

一边是校园育人的使命，一边是赛场逐梦的热忱；一边是沉稳细致的老师，一边是敢冲敢拼的球员。两种身份，一份坚守；一场比赛，一堂活课。他们用最真实、最热血的方式，为龙华学子上了一堂关于坚持、协作、拼搏与热爱的成长大课。

燃情粤BA 龙华5位教师上阵

广东省城市篮球联赛“粤BA”，是目前广东省内规模最大、关注度最高、本土氛围最浓厚的城市篮球赛事。本届赛事严格审核球员资格，严控职业球员参赛，强调“本土、草根、全民、为城而战”，让真正扎根城市、热爱篮球的普通人站上专业赛场。

正是在这样高规格、高含金量的赛事中，龙华区一口气走出五位教师球员，齐刷刷出现在深圳队大名单中，成为赛场上一道格外亮眼的风景。

很多观众为精彩进球欢呼时，并不知道这些跑位精准、配合默契、敢打敢拼的球员，脱下球衣就是日复一日备课、上课的普通老师。白天，他们是学生眼中亲切可靠的师长；晚上，他们变身赛场上全力以赴的战士。课堂上，他们用知识浇灌成长；球场上，他们用汗水诠释热爱。对五位老师而言，篮球不只是一项运动，更是一种精神力量，一条连接自我、学生、学校与城市的情感纽带。

双线奔赴 教书练球两不误

粤BA赛程密集，不少比赛安排在晚上，常常鏖战到深夜。而第二天一早，五位老师又必须准时出现在校园，精神饱满带着学生上课。平衡教学与训练，不是口号，而是真实日常。

廖年钜

龙腾学校廖年钜教学任务繁重，班级管理、课堂教学、学生辅导样样不能松懈。为不耽误本职，他把时间规划得清清楚楚：正常教学雷打不动，训练和比赛只能挤在周末、下班后和碎片时间里。“教学是天职，打球是热爱，两者不仅不冲突，反而互相成就，运动出汗让大脑更清醒，回到课堂状态反而更好。”廖年钜说。

宋中华

德风小学宋中华的课表堪称“超负荷”：一周15节体育课加6节社团课，足足21节课。即便如此，他依然坚定参赛。下班后匆匆吃完饭就赶往训练场，有时场地在龙岗，往返就要大半天；周末打完比赛，周一接着上班，几乎没有完整的休息日。“本职工作是老师，必须先把学生教好，再谈打球。”他说得朴实而坚定。

郑達炫

艺术学校民治学校郑達炫用最辛苦也最直接的方式坚持——挤时间。校内工作一结束，立刻奔赴训练场；晚上训练结束到家，身体疲惫到极点，但他心里滚烫：“能代表深圳参赛的人不多，我们有幸被选上，多付出一点，值得。”

张鸣钊

胡浩阳

深圳市艺术高中的张鸣钊与胡浩阳同在一校、同住一区，常常一起备课、一起训练。球队一周四、五次晚间训练，强度不小，两人从不说累，只把这当作生活最自然的一部分。“不用刻意平衡，下班就去练，很自然。”胡浩阳的话直白又真诚。在他们心中，球场是另一个修炼心性、锤炼意志的战场。赛场上的胡浩阳司职后卫，传球精准、防守稳健，多次在训练和比赛中凭借默契配合为队友创造得分机会，用低调的表现为团队助力。

赛场显锋芒 校园守初心

在五位教师球员中，深圳市艺术高中的张鸣钊格外受关注。他身高196cm，司职前锋，曾代表吉林大学征战中国大学生男子篮球联赛，先后登上《这！就是灌篮》《我要打篮球》等篮球综艺节目，全网粉丝超70万，是不少篮球爱好者心中的“草根球星”。

少有人知，他12岁就独自来深求学、生活，从热爱篮球的少年，到赛场球员、网络球星，最终选择回归校园，成为一名体育老师。“我12岁就来到深圳，能代表深圳队出战粤BA，特别有归属感。”谈及参赛，他言语间满是自豪。截至目前，深圳队已取得两连胜，张鸣钊多次用关键三分球帮助球队稳住局面，但他始终把团队放在第一位：“我不关注自己得多少分，球队赢球才最重要。”

在艺术高中，张鸣钊的体育课严谨细致，一遍遍示范动作、耐心纠正姿势，不只教技巧，更教态度、教做人。德风小学的宋中华是球队的“关键先生”，对阵揭阳一役，他带领球队逆风翻盘，写下“逆风的方向更适合飞翔”的感悟，并将这份拼搏精神带进课堂。

龙腾学校的廖年钜在课堂温和耐心，在赛场气场全开；艺术学校民治学校的郑達炫深耕小学课堂，把篮球团队精神传递给孩童；深圳市艺术高中的胡浩阳则将赛场纪律意识、抗压能力融入体育教学，助力学生应对中考、锤炼心性。他针对体育中考薄弱学生，制定个性化训练计划，利用课后时间一对一辅导，帮助多名学生突破瓶颈、提升成绩。五位老师，赛场敢拼、校园尽责，用行动诠释双向坚守。

学子齐志向 致敬好老师

老师在赛场上拼搏的样子，学生们都看在眼里、记在心里，这份榜样力量，悄悄化作他们成长的动力。学生们的崇拜与认可，直白而热烈，每一句心声，都是对老师最好的致敬。

“张老师太酷了！课堂上耐心教我们动作，赛场上果断敢拼，三分球百发百中，是我们所有人的篮球偶像！”艺术高中学生林润熙说起张鸣钊，眼里满是光芒。同为高中生的田喆年则有更深的感悟：“跟着张老师学篮球，不仅球技进步了，更学会了坚持。他常说‘要么不做，要做就做到最好’，这句话我一直记在心里，学习上也不敢偷懒，遇到难题会想着再坚持一下。”

德风小学的孩子们提起宋中华，语气里满是稚嫩的崇拜：“宋老师打球和上课一样认真，哪怕落后再多也不放弃，这种精神太打动我了！”“他会把球场的故事讲给我们听，教我们团结协作，我们特别骄傲，我们的老师能代表深圳打比赛，走到哪儿都想跟小伙伴炫耀！”

“廖老师上课很亲切，赛场上却特别有冲劲，我们都为他骄傲！”龙腾学校学生廖启原说，看着廖老师拼搏的模样，自己学习也更有动力。郑達炫的学生们则直言：“郑老师能代表深圳打比赛，我们都以他为荣，他教我们遇到困难一起扛，我们都记住了。”

胡浩阳的学生也表示：“胡老师兼顾教学和比赛，从不抱怨，他教我们坚持就是胜利，我们一定会努力，不辜负他的期待。”

体教融合结硕果 龙华教育启新程

粤BA强手如云，深圳队能一路过关斩将、拿下两连胜，凭借的不仅是球员个人能力，更是全队的凝聚力与不服输的心气。其中，对阵揭阳队时，球队前三节最多落后十几分，全队咬牙坚持、一分一分追赶，最终逆风翻盘赢下7分；对阵卫冕冠军河源队，队员们更是拼到最后一秒，凭借默契配合和坚定执行力创造惊喜。

廖年钜说，球队最大的优势是包容、坚持、不抱怨、多鼓励，落后也不放弃；宋中华感受到队友间的信任与默契，曾经的对手变成战友，迅速打出化学反应；郑達炫最看重全队一条心，严格执行战术，不畏惧任何强敌；张鸣钊和胡浩阳则用行动证明：教师队伍一样能打、能拼、能赢。

五位并非职业出身，却能在省级赛事打出亮眼表现的教师，正是龙华火热篮球氛围最生动的证明。张鸣钊坦言：“龙华的篮球氛围特别好，区里教职工比赛每年有超过80支球队参赛，规模和质量在深圳都名列前茅。”

近年来，龙华区大力推进体育强区建设，先后承办CBA联赛、WCBA全明星赛等高水平赛事，不断完善体育设施，丰富群众体育活动，让篮球真正走进龙华人的生活。从校园赛场到社区球场，从青少年培训到全民健身，篮球在龙华拥有深厚土壤，也孕育出一批又一批热爱运动、敢于拼搏的优秀教师。“这次五位龙华老师参加粤BA，得到了龙华区及教育系统的支持，我们希望为龙华篮球事业发展尽一份力。”张鸣钊说。

赛场之上，是全力以赴的拼搏；校园之中，是润物无声的坚守。这场跨越校园与赛场的“双向奔赴”，不仅展现了教师们的热爱与担当，更用行动诠释了“教育无边界”的深刻内涵。粤BA的赛事终会落幕，但五位教师传递的奋进力量、责任担当，却会一直影响着身边的学子。

谈及未来，五位教师也有着各自的期许：廖年钜希望继续以赛事为载体，把拼搏精神传递给学生；宋中华表示会兼顾教学与篮球热爱，做好榜样；郑達炫则希望能带动更多同事爱上篮球、坚持热爱；张鸣钊坦言，会继续在教学中融入体育精神，让课堂更生动；胡浩阳则期待有更多学生能接过篮球，传承这份热爱与担当。

他们是教书育人的师者，是驰骋赛场的追光者，更是学生成长路上的引路人。篮球赛场的热血拼搏，校园操场的默默坚守，不仅构成了龙华教育最动人的风景线，更让“坚持、协作、热爱”的种子，在每一位学子心中生根发芽。

这场赛事、这份热爱、这份坚守，从来都不是简单的竞技与兴趣，而是一堂生动的成长课，让“体教融合”的理念，在实践中落地生根、开花结果。