◎航瑞中学 九（6）班 张琳惠 指导老师：付泽

一个人对事物的理解与选择，往往会随着其认知的深化而逐渐变化。自幼年起，我便对体育活动抱有疏离感。然而，在初中的最后一个暑假，一种前所未有的想法悄然在我心中萌芽：倘若命运能让我与乒乓球早点相遇，我定会毫不犹豫成为一名体育生。

这一转变的契机，源自初三前那个紧张而充实的暑假。为了即将到来的中考，我像大多数同学一样，被补习班、自习和作业紧紧束缚，假期生活甚至比在校时还要繁忙。正当我努力适应这种高强度的学习节奏时，爸爸却出乎意料地向我提出了一个建议——报名参加乒乓球训练班。那一刻，我简直不敢相信自己的耳朵，看向妈妈，她正用筷子轻轻拨弄着碗中的饭菜，似乎也在逃避这份突如其来的“惊喜”。我心中暗自嘀咕，乒乓球？那不过是一项既累人又需要频繁参赛的运动罢了。“我不同意！”我毫不犹豫地拒绝了爸爸的提议，心中满是对繁重学业的抱怨。

然而，父亲并未因此放弃：“这样吧，如果在接下来的两周内你的体重增加2公斤或以上，就参加乒乓球训练班。而且，我还会帮你向数学老师申请减少数学作业。”这个条件听起来不错，最终，我们击掌为誓。

两周后的周一，我不情愿地和爸爸一起参加了辅导班附近的一个乒乓球倶乐部。那里，几个低年级的小朋友正在教练的指导下挥汗如雨。还未等我适应这全新的环境，教练便催促我上场练习。初次接触乒乓球，我动作生涩而笨拙，勉强完成了一筐球的练习。而接下来上场的爸爸，却展现出了截然不同的风采，他的动作流畅且协调，显然已经提前做足了准备。这时，一个可爱的小妹妹走过来与我攀谈：“姐姐，这个叔叔是你爸爸吗？”我笑着点头。她自豪地告诉我：“我是他师姐哦，因为他才来了一个星期，而我已经来了两个星期了。”听到这里，我才恍然大悟，原来爸爸为了让我更快地进步，竟然提前一周参加了训练。

在接下来的日子里，我逐渐感受到了乒乓球的魅力。恰逢巴黎奥运会，每天中国队的乒乓球赛事已经成了我们全家必看的节目。在樊振东男单金牌的争夺战中，面对他输掉了前两盘的局面，不知为何我感觉自己置身考场，从脚底流过全身的是最后一道我解不出来的题目给自己的压迫感。“不能输！一分一分咬住！”爸爸妈妈激动的呐喊声打破了那让人窒息的瞬间。“加油！不要放弃！”热血从心脏涌向我的全身。当他赢下最后一分时，似乎是我自己从放弃的边缘被拯救了一样，我呜呜地哭了起来。

完成一星期的训练后，我乒乓球的基本功越发扎实，爸爸还送给我人生第一副乒乓球拍。正当我对乒乓球的热爱急剧上升时，“难题”出现了。在自由对打中，没了教练定点喂球，从一开始急于制服对手，到反而自己恐惧失分，我遇到了瓶颈期。如果是从前的我，或许熬过暑假，等开学后用紧张的学业冲淡对乒乓球的喜爱就可以了。但手中的乒乓球拍、身边同样流汗的爸爸、心中曾经为中国队呐喊的声音，让我知道，这是我直面自己弱点的机会。我询问了教练和爸爸的建议，他们让我找回最开始喜欢乒乓球的心，不管是学习还是改善自己，发现问题，积极去解决问题，好好体会变化的快乐。

“初三我想每周挤出时间上一节乒乓球课。”我拨动着筷子吃完最后一口饭。“什么！”爸爸妈妈不可思议地说，“功课那么重，你还有时间打球吗？”我笑了笑说：“假如早点让我和乒乓球相遇，我愿意为它成为一名体育生。”这句话不仅是我对乒乓球热爱的宣言，更是我对自己成长和改变的坚定信念。

点评 作者巧妙地抓住初三这一特殊的时间点，为学乒乓球这一件事制造出了矛盾点。从最初的疏离感到后来的热爱，乃至愿意为此成为体育生的心路历程一一展现。思路清晰，运笔冷静，真诚地写，文字既见功力，也见深度。